教育学的定义

该 Pedagoga 是一门科学 非常复杂和受教育者学习有关教育和知识的价值在人体中的位置，一切都必须认真 视图. 希腊人“Paidon”，这意味着“仁王”和“Gogos”，这意味着“驾驶”的字 Pedagoga让我们引用他的设想，明确提到了该担保方式形成的衍生高价值的教育. 当Pedagoga的机构来讲是使存在教学过程的 分析研究，加强或发展更好的策略，以帮助学生吸收知识，可能的最大金额的孩子.

受教育者现在给出享誉全球的新一代技术和新技术应用的一个术语，导致男子在一个恒定的比赛学习毫秒，在简化或 remasterizacin 格式教学已经在教育发展中的一个重要工具.

La受教育者建立在教育基础的增长，使用这种理念一直担任应用程序恢复大部分教育体系. 由于像联合国教科文组织组织（联合国教育组织，科学及文化 ，英文：联合国教育，科学及文化组织）负责促进和平与通过教育，科学，文化和通信的全球安全，取得了重要的研究和战略，以开展世界各地的教学研究，重点是第三世界国家，作用力和反作用力的新的文化立即收回教育.

受教育者是一个免费的科学的研究接待等领域，具有取景效果的目的，并创造条件，帮助教师更好地教教给孩子的教育纳入新的方案进行合作，青少年和学生的青睐. 社会科学学科 ，用历史和人类学作为参考，以了解多一点的教育更广泛地作为一个哲学家的增长，而不是作为一个系统.

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