网络探究
是工具,是
主要资源从
互联网 来带动发展
教学的一部分,因为它可以保护到这些
调查难以活动中使用花费很长的时间,如果目标没有明确披露,并从一开始就技能无论是卓越的知识,协同工作
解释可能是令人沮丧的,学生的自主性
,包括地道的valoracin. 一个由互联网上的
学生共同开展活动最多的是对信息的搜索,因为搜索系统作为谷歌,AltaVista的或雅虎当这些研究是活动的帮助下这需要很长的时间,如果 目标并没有明确披露,并从一开始就解释说,可令人沮丧difciles. En的的WebQuest 就是活动的结构和指导其预防这些障碍 给学生做得好的活动,以及流程和口号,使他们能够执行是由. 在这一领域的学生接管解释和规范有很多especficas 分配给他们的老师
. 制作网页上 是很容易的,简单的应用研究,是因为它制作简单,这使得谁知道,这两个学生如何谁也不知道参加互联网. 在网络上学生的研究被纳入 有效的活动,除了协作和讨论,鼓励,因为它很容易在学校课程 整合. 此外,老师应该是指搜索内容为一些网站,让学生寻找您需要的信息写. .
Tidak ada komentar:
Posting Komentar